Inteligencias múltiples en niños y niñas

Ubicados en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai en la comarca vizcaína de Busturialdea, en el País Vasco, contamos con un equipo de profesionales y unas instalaciones de primer nivel.

Las inteligencias múltiples en niños y niñas

 

Cada niño es único y puede tener una combinación diferente de estas habilidades. Las inteligencias multiples en niños y niñas son las que les hacen únicos y diferentes. Es importante recordar que todos los niños/as son inteligentes de diferentes maneras y que ningún tipo de inteligencia es mejor que otro. Lo importante es ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades y talentos individuales para que puedan tener éxito en la vida.

 

Según la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, hay ocho tipos diferentes de inteligencia que se pueden presentar en las personas:

 

Las inteligencias múltiples en niños y niñas

  1. Inteligencia lingüística: habilidad para comprender y utilizar el lenguaje con eficacia.

  2. Inteligencia lógico-matemática: habilidad para resolver problemas lógicos y matemáticos.

  3. Inteligencia espacial: habilidad para percibir y manipular objetos en el espacio.

  4. Inteligencia musical: habilidad para percibir y producir música.

  5. Inteligencia corporal-cinestésica: habilidad para controlar y coordinar el movimiento del cuerpo.

  6. Inteligencia interpersonal: habilidad para comprender y interactuar con los demás.

  7. Inteligencia intrapersonal: habilidad para comprenderse a uno mismo y tener conciencia de sus propios sentimientos y emociones.

  8. Inteligencia naturalista: habilidad para comprender y utilizar el entorno natural.

 

Inteligencias múltiples en niños

 

 

Esta lista no es exhaustiva y hay muchas otras habilidades y talentos que pueden ser considerados como tipos de inteligencia. Lo importante es recordar que cada persona es única y puede tener una combinación diferente de estas habilidades.

 

La teoría de las inteligencias múltiples es una teoría de la inteligencia propuesta por el psicólogo Howard Gardner en 1983. Según esta teoría, hay diferentes tipos de inteligencia que se pueden presentar en las personas, como la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal e intrapersonal. Esta teoría sugiere que las personas tienen diferentes habilidades y talentos, y que ningún tipo de inteligencia es mejor que otro. La teoría de las inteligencias múltiples tiene implicaciones importantes para la educación, ya que sugiere que los educadores deben utilizar una variedad de estrategias para enseñar a los estudiantes de diferentes maneras.